课程特色

• 用螺旋式循环渗透理论将美术表达形式、绘画技法、理论知识、综合材料等内容，循环渗透在课程教学当中，让孩子们在不断地艺术熏陶中掌握美术课程的精华部分。

• 根据孩子生理、心理和认知发展，结合知识点的难易程度，为不同的年龄段的孩子设计适合的课程，确保课程和美育发展相匹配。

• 在每个不同的学习阶段，老师都会以不同的开放性主题为基点，通过老师的思维引导、互动讨论进行思维创新，最后通过绘画语言表达出来，实现对孩子想象力、造型能力和审美能力的提高。

课程设计理念

• 想象力：进行思维引导，头脑风暴等方式激发孩子们天马行空的想象能力和无拘无束的创作欲望。

• 审美力：引导孩子观察生活，感知生活，探索生活，培养他们发现美的眼睛，欣赏美的心灵和创造美的能力。

• 创造力：熟悉各种画画材料，体验不同的组合和运用，不断创造独一无二的艺术作品。

• 个性化：差异化教学，为每个孩子量身打造属于个人的培养计划，尊重孩子的绘画语言和思维创新。